松格玛尼原名:The Mani Stone Wall,
李兵是一名出家人,多年来一直致力于**公益学校的建设。 2016年9月,李校长受一位**所邀,改建了松格玛尼的帐篷学校。捐赠了四顶帐篷,课桌椅等学习用具。并聘请了两名教师甘格和拉姆。 11月李兵回访帐篷学校,与法王召开家长会。法王对李校长说,两位老师上课不负责任。年经的拉姆老师得知后,在家长会上顶撞了法王,并要求法王考试,检验教学效果。 2017年3月,新学期开始,村民以**理由,要求辞退拉姆老师。拉姆离开的同时,李兵也带走了甘格老师,并且带走了两顶作为宿舍的帐篷。
01.16 我在想,自诩文明人的我们究竟是不是自我意识过剩?我们是否一定要尝试去开化去汉化封建落后的少数民族,一定要去做这些吃力不讨好却自我感觉良好的事?
一個沒有贏家的故事,結局是公益人傷了心,當地人少了一份支援,孩子們少了兩位老師。作為紀錄片,本片的視角相當克制,也力求做到真實。究竟誰才是藏區孩子們求知路上的絆腳石?是一部分**的愚昧?是一部分漢人殖**義式的傲慢?還是無處不在的至高權力?
Rito 一方面忍不住觉得这里的人们怎么可以愚昧又盲信,为了一个人的存在,或者为了维持那个看起来并不迷人的小世界而亲手断送孩子们受教育的权利,甚至为了不教育小孩也不被罚款改大户口年龄。但看到受政策影响无情被枪杀的藏獒而全村流泪捐款转经轮时,觉得身为这片土地的原住民他们有权自己决定
见微知著!是不是在当地的文化中,志愿者被看成了对当地某种权威的**?然后也让我们更深入的思考如何才能有效的去做公益项目,公益教育理当建立在更稳固更和谐的社会制度和体系之上,绝不可能依赖某个人或者某个组织的一时善举.另,民族文化差异也绝对不容小觑......
虽有瑕疵 但是现代**教学**传统地区被掀桌子依然是纪录片不错的题材 导演弥补了这块领域的空缺
导筒空间,映后有个男的他一半时间都在手机上看综艺,映后发表了一堆愚蠢言论,说什么自己是演员什么的,为什么总有男性可以这么自信。(评价之后再说哈(火*子出现之后两大双雄
藏地。其实这是有关“公益”的一部非常完整的纪录片。很有益于了解公益组织和*务人群的运行和局限。
导筒点映记录一下……去西部计划的愿望看到了另一面
好一句“小中见大”。愚昧能有多伤人
在**做公益是真的很难 不单单是宗教问题 更多的还是当地人的思想上 感恩所有仍在坚持的公益人